12月5日上午，学院为近五年新进教职工量身订制了“研究生导师心理健康支持力赋能培训”。本次培训旨在提升新任导师对学生心理状态的识别与支持能力，强化育人工作的全面性与实效性。

培训特邀国家二级心理咨询师张科主讲，张科结合当前研究生常见的心理发展特点与压力情境，通过情景分析与互动研讨，详细讲解了早期心理困扰识别、有效沟通支持以及校园资源转介等关键技能。张科强调，导师在学术指导之外，应具备基本的心理关怀意识，这是构建信任、健康导学关系的重要基础。

参与培训的导师纷纷表示，培训内容紧贴实际工作需求，增强了他们应对学生心理支持需求的信心与能力。学院将持续关注导师队伍发展需求，系统提升研究生培养过程的支撑保障水平。