近日，2026年度河南省本科高等教育教学成果奖评选结果正式公布。由我院仪桂云教师团队牵头完成、学院作为第一完成单位申报的教学成果《数字赋能・五维耦合：新能源化工复合型人才培养模式的改革与实践》荣获一等奖，这是我院在省级高等教育教学成果奖项上取得的历史性突破，标志着学院新工科人才培养改革实践获得省级权威认可。

当前全球能源结构加速转型，新能源化工产业技术迭代持续提速。国家大力推进新工科建设、深化产教融合、科教融汇与教育数字化发展，培育适配新质生产力的高素质复合型化工人才成为行业与高校共同的紧迫任务。依托学校能源化工特色学科积淀，学院紧扣国家能源发展战略与区域化工产业升级需求，直面行业复合型人才供给缺口，启动系统性教学改革探索，相关育人模式兼具行业推广价值与省内高校示范价值。

在长期办学实践中，传统工程教育短板逐步凸显，成为人才培养提质增效的阻碍。一是校研企协同育人机制松散，三方资源割裂分散，产业实践与校内学术培养难以深度融合；二是课程教材更新滞后，数字化教学资源储备不足，无法匹配行业新技术、新工艺发展节奏；三是教学场景形式单一，知识、实践、创新育人链条脱节，难以培育交叉复合型创新人才；四是教学评价体系固化，侧重期末结果考核，缺少数字化全过程评价闭环，“以评促教、以评促改”成效微弱。

自2017年起，学院针对行业与教学突出痛点开展先期探索，2022年全面立项推进系统化改革，创新打造“数字赋能・五维耦合”新能源化工复合型人才培养新模式，搭建起“需求锚定、主体协同、载体重构、模式创新、评价反哺”五维闭环育人体系。以产业人才需求为导向打通校研企协同壁垒，依托数字技术重构课程与教学资源，拓展多元化融合教学场景，搭建数字化全过程评价机制，全方位破解新能源化工复合型人才培养难题。

此次获奖是学院深耕新工科教育、坚持科教产教融合的重要成果。今后，学院将持续完善该培养模式，推广改革经验，持续为新能源化工领域输送高质量复合型人才，以教育改革赋能区域能源化工产业高质量发展。