为全面总结本科教学督导工作成效，持续提升教学质量，2025年7月3日化学化工学院在411会议室召开2024-2025学年第二学期本科教学督导工作总结会议。校级督导专家教授管学茂、贺军义、张丽、齐修东受邀莅临指导，会议由副院长仪桂云主持，学院督导组成员、青年教师代表参加会议。

会议伊始，仪桂云对本学期本科教学督导工作进行系统性总结，基于校院两级督导反馈记录、教案检查结果及学生反馈数据，充分肯定了教师们在教学内容设计与教学手段创新上的突破，部分教师将前沿科研成果巧妙融入课堂，为教学注入新活力。同时，也根据各级教学督导反馈指出当前教学中存在的问题，如部分课程教学方法较为传统，课堂互动形式单一，学生参与度有限；课堂管理细节存在疏忽，部分课堂学习氛围不足等，引发大家思考和讨论。

督导专家们结合丰富的教学经验，为学院教学发展把脉开方，从不同角度提出建设性意见。管学茂教授强调“以学生为中心”的教学理念，鼓励创新教学模式，例如引入行业实际案例，引导学生主动探究。针对青年教师成长，管学茂教授提出建立“老带新”帮扶机制，定期开展教学技能专项培训，助力青年教师快速成长。贺军义老师聚焦课程思政，建议在实验课程中巧妙融入科研伦理、安全规范等思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一；张丽老师倡导通过翻转课堂、项目式学习等创新模式，打破传统“灌输式”教学僵局；齐修东老师着重强调实践教学的重要性，鼓励加强实验室开放力度，提升学生动手能力与创新思维。

在交流环节，青年教师踊跃发言。针对老师们提出的“如何在有限课时内高效完成理论教学”“怎样提升大班授课互动效果”等问题，专家们结合自身经验，通过生动案例答疑解惑，并鼓励青年教师积极参与教学创新大赛，在实践中锤炼教学本领。

最后，仪桂云围绕专家建议，对下一阶段教学工作进行部署，将结合督导专家和老师们反馈的宝贵意见建立台账，并进一步落实整改，及时跟踪教学改进效果，助力教师们教学质量的提升。

此次会议总结了本学期督导成果，剖析了教学短板，明确了改进方向与措施，为提升本科教学质量、推动人才培养再上新台阶奠定基础。